为有效应对新型冠状病毒肺炎疫情对教学工作的影响，切实做到“停课不停学，停课不停教”，按照学院统一部署，各系教师积极投入线上教学准备工作，通过微信群开展教学讨论，学习线上教学技术，熟悉平台操作，确保疫情防控期间教学工作不断档。今天，让我们一起走进陈妮老师的《税法》课堂。

经管系教师讨论线上教学

   一、课前准备篇

 陈妮老师是经济与管理系一名青年教师，入校以来承担过多次《税法》课程的教学。然而，在电脑前进行“无学生授课”还是第一次。在接到线上教学通知时，陈妮老师积极参加学院组织的线上教学培训，学习了速课录制、EV录屏技术，在试用过各类直播软件的操作后，选择了腾讯课堂作为线上直播答疑的工具。同时，在QQ，学习通中建立课程群，方便与学生沟通“零距离”。此外，在正式开课前联系学生进行线上试课，测试网络效果、互动功能、平台流畅度、话筒音量等。为《税法》线上教学的开展做了充足的技术准备。

 二、教学资源篇

 《税法》是经管系会计学、财务管理专业的核心课程，目前已建成院级线上精品课程资源，由李宏彪、孟召博、叶海平、陈妮四位老师共同录制课程视频37个，此外还包括课件资料、习题库以及课外阅读资料，线上资源丰富。如何最大化、最优化利用精品课程资源，做好教学设计，将已有的课程资源与直播讲授方式相结合，调动学生学习积极性，保证线上教学质量成为了陈妮老师需要考虑的关键问题。

《税法》精品在线课程资源（部分）

三、教学实施篇

1.教学过程

 陈妮老师采用了“腾讯课堂+学习通”进行在线教学。课前通过学习通发布预习通知，让学生通过观看指定课程视频、阅读电子教材完成课前预习工作，同时在讨论区提出自己的疑问，这样教师可以及时掌握答疑重点。上课时间采用腾讯课堂直播，对于学生的疑问逐一进行解答，并且总结要点、难点，通过线上提问交流方式测验学生对知识点的掌握程度。课后通过学习通推送作业，帮助学生巩固相应知识点。

 在教学内容的安排上，陈妮老师尽量做到理实结合，激发学习兴趣。例如，在讲解增值税时，结合当前战“疫”情况，给学生讲解国家针对疫情出台的税收优惠政策以及帮助企业复工复产的优惠政策。

课前通知与课后作业

腾讯直播线上互动

         2.监督与反馈

 陈妮老师认为，开展线上教学绝不是布置完，直播完就结束了，往往需要在课后花费更多的时间去了解学习动态和需求，帮助解决学习过程中的困惑。好在学习通的后台数据可以帮助老师了解每一位学生的学习轨迹，包括课程视频观看时间、任务点完成数量、资料下载数量、访问数量、作业提交与否、参加讨论的活跃程度等等，陈妮老师通过不定期在群里公布后台数据结合私聊的方式对学生进行督促，以保证教学效果。

课后讨论区

   疫情的阴霾终将散去，几周的线上教学体验对教师来说是一次挑战、是一次担当、也是一次检验。战“疫”进行时，停课不停学，我们坚信春天终将到来，战“疫”终将胜利！